CÔNG KHAI CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG

 
 

STT	Nội dung	Nhà trẻ	Mẫu giáo
I	Chất lượng nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ dự kiến đạt được		- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi - Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động nhịp nhàng - Có một số thói quen, kỹ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe và đảm bảo sự an toàn của bản thân Cân nặng từ 12.6kg đến 19.5kg, Chiều cao từ 93.5cm đến 116.1cm
II	Chương trình giáo dục mầm non của nhà trường thực hiện		1. Phát triển thể chất: - Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp. - Thực hiện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động. - Có kỹ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay. - Có một số hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của việc ăn uống đối với sức khỏe. - Thực hiện một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt. 2. Phát triển nhận thức: - Ham hiểu biết thích khám phá, tìm tòi các sự vật, hiện tượng xung quanh. - Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán chú ý ghi nhớ có chủ định. - Có khả năng diễn đạt hiểu biết bằng các cách khác nhau (hành động, hình ảnh, lời nói…) với ngôn ngữ nói là chủ yếu. - Có một số hiểu biết ban đầu về con người, hiện tượng sự vật xung quanh và một số khái niệm sơ đẳng về toán. 3. Phát triển ngôn ngữ: - Có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói giao tiếp hằng ngày. - Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ…) - Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong đời sống hằng ngày. - Có khả năng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện. - Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp độ tuổi. - Có một số kỹ năng ban đầu về đọc viết. 4. Phát triển tình cảm, kỹ năng xã hội: - Có ý thức về bản thân, - Có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người sự vật, hiện tượng xung quanh. - Có một số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực. - Có một số kỹ năng sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm chia sẻ. - Thực hiện một số quy tắc quy định ở gia đình, trường lớp, cộng đồng gần gũi. 5. Phát triển thẩm mỹ: - Có khả năng cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống và tác phẩm nghệ thuật. - Có khả năng thể hiện cảm xúc trong hoạt động âm nhạc, tạo hình. - Yêu thích hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật.
III	Kết quả đạt được trên trẻ theo các lĩnh vực phát triển		Tchất: Trẻ nhanh nhẹn, hoạt bát và có thể lực tốt. -TCXH: Trẻ biết kính trọng và thương yêu mọi người xung quanh, luôn đoàn kết biết chia sẻ và giúp đỡ mọi người. -Nthức: Tạo điều kiện cho trẻ tích cực hoạt động, luôn khám phá, học hỏi. -N ngữ: trẻ mạnh dạn trong giao tiếp, nhận biết và phát âm được 29 chữ cái (5 tuổi). -T mỹ: Biết cảm nhận và tạo ra cái đẹp, biết tôn trọng sản phẩm mình và bạn àTrẻ có hành vi đạo đức tốt
IV	Các hoạt động hỗ trợ chăm sóc giáo dục trẻ ở cơ sở giáo dục mầm non		-Tổ chức cho trẻ 3-5 tuổi học bán trú                                                     -Khám sức khỏe cho trẻ 2 lần/năm, theo dõi biểu đồ tăng trưởng 100%                              -Trẻ phát triển toàn diện 5 mặt  qua các hoạt động học tập và vui chơi

 

Long Thượng, ngày 23 tháng 6 năm 2022. Thủ trưởng đơn vị (Ký tên và đóng dấu)

                                                                                                                                                    Nguyễn Thị Mỹ Hương
 
 
 
 

STT	Nội dung	Tổng số trẻ em	Nhà trẻ			Mẫu giáo
			3-12 tháng tuổi	13-24 tháng tuổi	25-36 tháng tuổi	3-4 tuổi	4-5 tuổi	5-6 tuổi
I	Tổng số trẻ em	222				23	73	126
1	Số trẻ em nhóm ghép
2	Số trẻ em học 1 buổi/ngày	222
3	Số trẻ em học 2 buổi/ngày	222				23	73	126
4	Số trẻ em khuyết tật học hòa nhập
II	Số trẻ em được tổ chức ăn bán trú	222				23	73	126
III	Số trẻ em được kiểm tra định kỳ sức khỏe	222				23	73	126
IV	Số trẻ em được theo dõi sức khỏe bằng biểu đồ tăng trưởng	222				23	73	126
V	Kết quả phát triển sức khỏe của trẻ em	222				23	73	126
1	Số trẻ cân nặng bình thường
2	Số trẻ suy dinh dưỡng thể nhẹ cân
3	Số trẻ có chiều cao bình thường
4	Số trẻ suy dinh dưỡng thể thấp còi
5	Số trẻ thừa cân béo phì
VI	Số trẻ em học các chương trình chăm sóc giáo dục	222				23	73	126
1	Chương trình giáo dục nhà trẻ
2	Chương trình giáo dục mẫu giáo	222				23	73	126

Long Thượng, ngày 24 tháng 6 năm 2022. Thủ trưởng đơn vị (Ký tên và đóng dấu)

 

STT	Nội dung	Số lượng	Bình quân
I	Tổng số phòng	09	Số m2/trẻ em
II	Loại phòng học		-
1	Phòng học kiên cố	09	-
2	Phòng học bán kiên cố	0	-
3	Phòng học tạm	0	-
4	Phòng học nhờ	0	-
III	Số điểm trường	3	-
IV	Tổng diện tích đất toàn trường (m2)	3797	17,1
V	Tổng diện tích sân chơi (m2)	2.267,6	10,21
VI	Tổng diện tích một số loại phòng
1	Diện tích phòng sinh hoạt chung (m2)	512	2,3
2	Diện tích phòng ngủ (m2)	512	2,3
3	Diện tích phòng vệ sinh (m2)	102,1	0,4 5
4	Diện tích hiên chơi (m2)	540,3	119.9
5	Diện tích phòng giáo dục thể chất (m2)	72	0,32
6	Diện tích phòng giáo dục nghệ thuật hoặc phòng đa chức năng (m2)	64	0,28
7	Diện tích nhà bếp và kho (m2)	64 (58+6)	O,28
VII	Tổng số thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu (Đơn vị tính: bộ)	8	Số bộ/nhóm (lớp)
1	Số bộ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu hiện có theo quy định	8
2	Số bộ thiết bị, đồ dùng, đồ chơi tối thiểu còn thiếu so với quy định	0
VIII	Tổng số đồ chơi ngoài trời	7	Số bộ/sân chơi (trường)
IX	Tổng số thiết bị điện tử-tin học đang được sử dụng phục vụ học tập (máy vi tính, máy chiếu, máy ảnh kỹ thuật số v.v... )	8 máy tính, 3 máy in; 6 đầu đĩa; 8 ti vi; 2 máy chiếu
X	Tổng số thiết bị phục vụ giáo dục khác (Liệt kê các thiết bị ngoài danh mục tối thiểu theo quy định)		Số thiết bị/nhóm (lớp)
1	…

 

		Số lượng(m2)
XI	Nhà vệ sinh	Dùng cho giáo viên	Dùng cho học sinh		Số m2/trẻ em
			Chung	Nam/Nữ	Chung	Nam/Nữ
1	Đạt chuẩn vệ sinh*	9 (29,32 m2)	6 (102,1 m2)
2	Chưa đạt chuẩn vệ sinh*

(*Theo Thông tư 52/2020/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 31/12/2020 về Điều lệ trường Mầm non và Thông tư số 27/2011/TT-BYT ngày 24/6/2011 của Bộ Y tế ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về nhà tiêu- điều kiện bảo đảm hợp vệ sinh)

		Có	Không
XII	Nguồn nước sinh hoạt hợp vệ sinh	x
XIII	Nguồn điện (lưới, phát điện riêng)	x
XIV	Kết nối internet	x
XV	Trang thông tin điện tử (website) của cơ sở giáo dục	x
XVI	Tường rào xây	x
..	....

 

Long Thượng, ngày 23 tháng 6 năm 2022. Thủ trưởng đơn vị (Ký tên và đóng dấu)

 
                                                                                                                                                  Nguyễn Thị Mỹ Hương
 
 
 
 
 

STT	Nội dung	Tổng số	Trình độ đào tạo						Hạng chức danh nghề nghiệp			Chuẩn nghề nghiệp
			TS	ThS	ĐH	CĐ	TC	Dưới TC	Hạng IV	Hạng III	Hạng II	Tốt	Khá	Trung bình	Kém
	Tổng số giáo viên, cán bộ quản lý và nhân viên	27			15	3	2			6	12	10	8	0	0
I	Giáo viên	16			13	3			1	6	9	7	9	0	0
1	Nhà trẻ	0
2	Mẫu giáo	16			13	3			1	6	9	7	9	0	0
II	Cán bộ quản lý	2			2						2	2
1	Hiệu trưởng	1			1						1	1
2	Phó hiệu trưởng	1			1						1	1
III	Nhân viên	9					2
1	Nhân viên văn thư	0
2	Nhân viên kế toán	1					1
3	Thủ quỹ	0
4	Nhân viên y tế	1					1
5	Nhân viên khác	7
..	..

 

Long Thượng, ngày 23 tháng 6 năm 2022. Thủ trưởng đơn vị (Ký tên và đóng dấu)

 
                                                                                                                                                   Nguyễn Thị Mỹ Hương